BIENVENIDOS AL MUNDO DEL ESPAÑOL …. ¿Hablas español?
Spanisch als eine der meistgesprochenen Sprachen der Welt, fasziniert nicht nur durch ihren besonderen Klang, sondern eröffnet gleichzeitig auch den Zugang zu einer einzigartigen kulturellen Vielfalt. Über 21 Länder, die nahezu über den gesamten Globus verteilt sind, bieten daher nicht nur einen außergewöhnlichen Einblick in kulinarische Besonderheiten, wie Tapas, Sangria oder Churros, sondern erweitern und fördern gleichzeitig den individuellen Lernprozess, indem sie darüber hinaus auch neue berufliche Perspektiven eröffnen können.
Spanisch, als erst neu eingeführte Fremdsprache an unserer Schule, kann als 2. Fremdsprache ab Klasse 7 oder aber auch in der E-Phase als 3. Fremdsprache gewählt werden.
¿Hablas español? – bildet daher das Kernanliegen unseres Angebotes und ist somit von Beginn an ein zentrales Element für kommunikativen Unterricht.
„Leo, leo … ¿Qué lees?“ – Mitwirkung am landesweiten schulischen Vorlesewettbewerb
Im letzten Jahr fand zum ersten Mal ein Vorlesewettbewerb statt. Ganz nach dem Motto: „Ich lese, ich lese – und was liest du? wurde unsere Schule von insgesamt 13 engagierten Schüler*innen der Jahrgangsstufe 7 bei dem diesjährigen bundesweiten
Vorlesewettbewerb erfolgreich vertreten. Trotz der Tatsache, dass auf Grund von Corona, sowohl der Vorbereitungsunterricht als auch der Wettbewerb an sich vor einer Online-Jury, bestehend aus unserer Spanischfachschaft, stattfinden musste, haben sich die Schüler*innen sehr gut vorbereiten können. Sodass, Tim Scherer (7d) und Emily Heffel (7e) jeweils den dritten Platz belegten. Platz zwei ging an Malek Ünal (7d) und den ersten Platz belegte Michelle Sofia Deerberg (7e), die schließlich auch das Halbfinale in Pohlheim gewann.
https://www.kreis-anzeiger.de/lokales/wetteraukreis/nidda/gymnasium-niddaspass-an-spanisch_23488976
https://www.leo-leo-hessen.com/static/media/Datenschuetzerklaerung_SCHULEN_edit_signature.80de0f8d.pdf
¡Visitamos Costa Rica! – Teilnahme am Schüleraustausch/Schulprojekt nach Costa Rica
Das in Zentralamerika gelegene Land, mit seinen ca. 5 Millionen Einwohnern, gilt als eines der am meisten um Nachhaltigkeit bemühten Länder Lateinamerikas. Durch reichhaltige Natur, traumhafte Küstenabschnitte und ein „karibisches Wetter“ gekennzeichnet, grenzt es im Norden an Nicaragua und im Süden an Panama. Im Osten ist es durch die Karibik und im Westen durch den Pazifik begrenzt. Daher bietet es nicht nur eine große Artenvielfalt, sondern auch eine enorme Biodiversität, sowie vielfältige Ökosysteme. Costa Rica ist eines der ersten Länder, dass seinen Energiebedarf fast vollständig aus erneuerbaren Energien gewinnt. Da sich auch unsere Schule schon seit längerer Zeit mit dem Thema „Nachhaltigkeit“ intensiv beschäftigt, ist die Spanischfachschaft gerade dabei, einen Schüleraustausch für Schüler*innen der Q-Phase nach Costa Rica zu organisieren. Dabei wird nicht nur die natürliche Erweiterung und Förderung des Spracherwerbs eine zentrale Rolle spielen, sondern die Schüler*innen haben vor Ort die Gelegenheit, an dem Projekt zur nachhaltigen Umwelt, aktiv mitzuwirken.
Ansprechpartner: Cosima Steindor (
¡Visitamos Chile! – Teilnahme am Schüleraustausch für 6 Wochen
Chile ein Land vieler Möglichkeiten. Neben Costa Rica bieten wir ein weiteres Highlight am anderen Ende Südamerikas. Verschiedene Schulen vom Norden bis zum Süden Chiles können von Schüler:innen aus der Oberstufe für bis zu 8 Wochen besucht werden. Auch der Aufenthalt der chilenischen Schüler:innen, inklusive Erleben des deutschen Schulalltags, ist Teil des Austauschs.
¡Salud! – Hacemos Sangría. – Wir machen Sangria.
Gerade wenn sich das Schuljahr zum Sommer hin dem Ende neigt, ist besonders an heißen Tagen eine Erfrischung manchmal wirklich nötig. Zum ersten Mal dieses Jahr ausprobiert, waren die Schüler*innen der
Klasse 7 von Anfang an Feuer und Flamme, dieses über die Landesgrenzen berühmte und traditionelle spanische Getränk einmal selbst herzustellen. Hierzu schnitt der gesamte Jahrgang 7 das dafür benötigte Obst und brachten eigene Becher mit. Den Saft, sowie Brettchen, Messer und Eiswürfel stellten die Fachschaft zur Verfügung. Selbstverständlich alkoholfrei, konnten die Schüler*innen einen kleinen kulinarischen Einblick in die landestypischen Köstlichkeiten gewinnen.
¿Qué será, será ….? – Zukünftige Projekte am Gymnasium Nidda
„Wer rastet, der rostet“ heißt es bekanntlich und so haben wir, als Spanischfachschaft noch das ein oder andere in Planung. Zum einen haben wir vor, das freiwillige Absolvieren eines Spanisch Diplomes (DELE), der als offizieller Titel den Kompetenzgrad und die Beherrschung der spanischen Sprache bescheinigt, an unserer Schule möglich zu ermöglichen. Dabei werden, nach den offiziellen Richtlinien des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GeR – A1- C2) die erworbene Sprachfähigkeit vom Instituto Cervantes und der Unversidad Salamanca geprüft und anschließend bescheinigt. Das DELE- Zertifikat ist ein international anerkannter Sprachnachweis für Spanisch als Fremdsprache.
https://www.europaeischer-referenzrahmen.de/dele.php
Zum anderen wurde uns von Schüler*innen – Seite der Wunsch geäußert, einen Schüleraustausch in der Sekundarstufe I zu organisieren. Hier kommen wir diesem Wunsch nur zu gerne nach, indem wir als Fachschaft in engem Kontakt mit Partnerschulen etwa in León oder Madrid stehen.
Das Spanisch-Kollegium
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Ansprechpartner/Fachsprecherin: h.l.: Cosima Steindor ( h.r.: Franziska Pipp ( v.l.: Tonja Heidenreich ( v.r.: Ursula Onasch-Zwingmann ( nicht auf dem Foto sind: Jose Luis Solís Rosado ( Lena Berger (
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